EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Por supuesto que no podemos medir en cuanto a solo preguntas, porque solo estariamos midiendo conocimiento, aunado a esto tendriamos que analizar como fue alcanzado ese conocimiento, si fue pura información depositada en forrma arbitraria y en nuestra memoria a corto plazo por lo que al cabo de unos meses esta informacion ya no se encuentra grabada en nuestra memoria a largo plazo o verificar si realmente se dio el aprendizaje, considerar el aprendizaje en cuanto a solo contenidos seria regresar a la educacion tradicional ya que eso era lo que pasaba se median solo resultados , es decir que tanta información guardaste de ese contenido, pero ese resultado no queria decir que el estudiente hubiera aprendido el tema, con la evaluacion integral que se ha pretendido hacer en la actualidad no solo se miden los resultados sino los procesos o cambios que se hubieran podido dar en el estudiante.
Yo considero que poco a poco hemos ido cambiando los procesos de E/A y hemos ido dejando a un lado los contenidos desarticulados para dar paso precisamente a la adquisición de competencias y no meramente contenidos desde un punto de vista informativo, sino que tambien ahora a esos contenidos debemos darle una intencion y considerando diferentes problematicas a tratar, la contextualización y cruzamiento de contenidos en diferentes modulos asi como tambien tomar en cuenta diferentes niveles taxonomicos y asi medir el conocimiento,la habilidad y la actitud.